各学院：
自2009年开始，我校在全校范围内开展了本科课程体系优化的一系列工作，在课程体系和人才培养方案结构上作了大的调整，经过二年多的实践，取得了有目共睹的成效，但在实际操作中也存在着一些问题。
为了更好地落实《暨南大学关于进一步优化本科课程体系的意见》（暨教〔2009〕52号）和《暨南大学关于制修订2010级本科人才培养方案的指导性意见》（暨教〔2009〕54号，见附件1）文件精神，完成“以人才培养目标为导向”、“合理构建学生的综合知识结构”和“以人为本，鼓励学生个性化发展”等的培养要求，教务处组织人员对2010级和2011级本科人才培养方案进行了认真的检查和审核，发现部分学院的某些专业在培养方案的学分设置方面存在一些问题，不能够满足以上文件精神的要求，从而会影响到学生按期毕业（见附件2）。
因此，我们要求各学院：
1、认真审核本单位各专业人的才培养方案，特别是各类课程的应修学分（包括通识教育、基础教育、专业教育）。
2、在保持培养方案课程体系框架及必修学分不变的情况下，参照2012级本科人才培养方案要求，调整2010、2011级培养方案各类选修课程（通识教育选修、基础教育选修、专业教育选修）中各知识群的应修学分，留出一定的学分（至少5学分）给学生自主安排，满足学生的个性化发展需要。其中，通识教育选修课程的学分要求仍须参照《暨南大学通识教育选修课程体系框架图》（见附件3）的相关要求。
3、分别填写2010级、2011级本科人才培养方案应修学分表（见附件4）。
4、应修学分表需学院教学指导分委员会领导签字盖章（一式一份），于
附件：
1.暨南大学关于制修订2010级本科人才培养方案的指导性意见点击下载(33.50KB)
2.各专业2011级、2012级人才培养方案（原）应修学分统计表点击下载(78.00KB)
3.暨南大学通识教育选修课程体系框架图点击下载(41.00KB)
4.（现）2010级、2011级本科人才培养方案应修学分表点击下载(35.00KB)
教学办
二0一二年十一五十五日