暨教通〔2016〕27号
各相关教学单位：
教材是体现教学内容和教学方法的知识载体，是进行教学的基本工具，也是全面推进创新人才培养的重要保证。根据《教育部关于“十二五”普通高等教育本科教材建设的若干意见》（教高﹝2011﹞5号）等文件精神，为适应国家发展和高等教育事业改革需要，充分发挥教材在提高人才培养质量中的基础性作用，进一步加强我校的教材选用管理工作，特提出以下实施意见：
一、教材选用原则
教材选用是保证高水平教材进入课堂的关键环节，是维护正常教学秩序、提高教学质量的重要保障。教材选用工作须遵循以下原则：
（二）严格按照《暨南大学关于进一步加强本科教材建设工作的实施意见》（暨教〔2012〕62号）中关于教材选用的先进性、适用性、规范性和国际化原则执行。
二、管理机构
（一）学校成立教材审查工作领导小组。
组长由学校党委书记担任，主管教学副校长任副组长，学校有关职能部门、学院负责人任成员。工作领导小组下设办公室，办公室设在教务处，负责领导小组日常事务，建立教材审查专家库，组织开展教材审查工作。
（二）成立教材选用审查小组。
各学院（部）成立教材选用审查小组，根据教材选用原则对本单位所选用的教材进行检查和复审，督促教材按时进入课堂，整理存档教材选用过程的审批材料等。具体组织结构和运作机制由学院（部）根据需要自主构建。
三、选用程序
每年新增使用的教材使用程序包括推荐初选、院（系）初审、专家复审、学院审批和学校确认五个步骤。
（一）推荐初选。由课程负责人根据授课需要组织课程团队讨论提出拟选用教材，在每年度4月30日前、10月31日前分别就秋季学期、春季学期需要使用的教材进行推荐。
（二）院（系）初审。由课程所在学系对拟选用教材进行初审。
（三）专家复审。由教材选用审查小组对拟选用教材进行复审。
（四）学院审批。学院（部）教学指导分委员会对选用教材进行审批。
（五）学校确认。学校教材审查工作领导小组对审核结果进行审定确认。
四、教材评估与管理责任
（一）学院组织开展教材选用情况评估检查，加强教材质量监控，及时清理违反教材选用原则的教材，对达不到教学效果或在使用过程中发现明显问题的教材要及时淘汰。
（二）加强对教材推荐和选用工作的指导和监督，定期研究和解决教材工作中的问题，建立教材质量信息反馈制度，保障优质教材进课堂。
（三）推荐教材使用的教师负主要责任，学校领导、相关院系领导负直接责任。未经学校审核或擅自使用教材存在违反规定情况，按情节给予警告、通报等处理。
附件：本科教材选用审批表（参考）
本意见由教务处负责解释，自2016年6月17日实施。
暨南大学教务处
2016年6月17日
